Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su cuidado

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los órganos de los sentidos

• Presentación del tema a través de una breve introducción y preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su importancia.


• Actividad de exploración: Los alumnos se agruparán en parejas y realizarán una actividad de observación de diferentes objetos (texturas, olores, sonidos, etc.) utilizando sus diferentes sentidos.


• Reflexión y puesta en común de las observaciones realizadas.

Sesión 2: Los órganos de los sentidos y su función

• Recopilación de la información sobre los órganos de los sentidos y su función a través de la investigación en libros y recursos digitales.


• Realización de una actividad grupal donde cada alumno represente y explique la función de uno de los órganos de los sentidos.


• Elaboración de un mural colectivo con la información obtenida.

Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos

• Presentación de situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos (por ejemplo, exposición prolongada a la luz del sol sin protección, uso excesivo de dispositivos electrónicos, etc.).


• Realización de una activida