La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo de aprendizaje: Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Ausencia de valores

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Primera sesión:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México, y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellos.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad social y cultural en México.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema: "En nuestra sociedad actual, se observa una ausencia de valores. ¿Cómo podemos promover la diversidad social y cultural como una forma de contrarrestar esta situación?"


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales en México, como pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos.


• Cada grupo debe investigar las características de cada grupo, su contribución a la identidad nacional pluricultural y cómo promueven valores en la sociedad.


• Los grupos deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la diversidad social y cultural en Méxi