El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Convivencia sana en el salón de clases

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Motivación: Exposición de casos reales de conflictos sociales y políticos resueltos pacíficamente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia sana en nuestro salón de clases?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de posibles estrategias para promover una convivencia sana en el salón de clases.


• Registro de ideas y opiniones en un mapa conceptual.


• Debate grupal sobre las diferentes estrategias propuestas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la convivencia sana en el salón de clases.


• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar un caso de conflicto social o político resuelto pacíficamente en México o en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Presentación de los casos de conflictos sociales y políticos resueltos pacíficamente investigados por los alumnos.


• Análisis y reflexión grupal sobre los casos presentados.

Desarrollo:

• Identificación de los elementos y estrategias utilizadas para resolver pacíficamente los conflictos