Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Las tensiones en el siglo XX" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Comenzar la clase con una breve introducción al tema, resaltando la importancia de comprender las tensiones en el siglo XX y su relevancia en la actualidad.


• Presentar el problema a resolver: La apatía de los adolescentes frente a la historia y su impacto en la comprensión de las tensiones del siglo XX.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles causas de la apatía hacia la historia y cómo esto podría afectar su comprensión de las tensiones del siglo XX.

Fase Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, artículos, videos y testimonios en línea para que puedan recopilar información relevante.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la búsqueda de información, animándolos a analizar críticamente las fuentes y a construir sus propias hipótesis sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiantil de 1968.

Fase Cierre:

• Reunir a los grupos y permitir que compartan sus hallazgos y reflexiones sobre el movimiento estudiantil de 1968.


• Invitar a los estudiantes a exponer sus hipótesis propias sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiantil de 1968.


• Facilitar una discusión en clase para analizar las diferentes perspectivas y fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes.


• Concluir la clase destacando la importancia de com