Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Gloria Rodríguez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La mayoría de los alumnos presentan dificultad para adaptarse y relacionarse con sus nuevos compañeros, utilizando la violencia en muchos casos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros.
Actividades:
- Presentar imágenes de niños de diferentes culturas y hablar sobre las diferentes características físicas y culturales que pueden tener.
- Realizar un juego de reconocimiento, en el que cada alumno deberá señalar una característica física o cultural que tenga diferente a los demás.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias.
Sesión 2:
Título: Aprendiendo a colaborar
Objetivo específico: Fomentar la colaboración entre los alumnos y trabajar en equipo.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea conjunta, como armar un rompecabezas o construir una torre con bloques.
- Fomentar la comunicación y la cooperación entre los miembros del grupo, promoviendo el intercambio de ideas y la ayuda mutua.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar juntos y colaborar para lograr un objetivo común.
Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestras experiencias
Objetivo específ