Introducción a los objetos del entorno y sus características

José Maro Morales
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y experimenta con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no); ligero o pesado; elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado} y resistente (difícil o fácil de romper}; los clasifica de acuerdo con ellas y argumenta sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los objetos del entorno y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las características de diferentes objetos del entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno, como una hoja de papel, un lápiz, una pelota de goma, etc.

    • Realizar preguntas que promuevan la observación de los alumnos, como "¿Cómo es este objeto? ¿Qué características tiene? ¿Para qué crees que se utiliza?"



  2. Actividad principal (30 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una selección de objetos del entorno.

    • Pedir a los alumnos que exploren los objetos, los toquen, los manipulen y los observen detenidamente.

    • Solicitar a los alumnos que registren las características de cada objeto en una tabla o lista.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común con todo el grupo, donde cada grupo comparta las características que han identificado en los objetos que les fueron asignados.

    • Resumir las principales características mencionadas por los grupos y destacar la importancia de conocer estas características para comprender mejor los objetos del entorno.




Sesión 2:
Tema: Propiedades de los objetos del entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar los objetos del entorno de acuerdo a sus propiedades: flexibilidad, peso, elasticidad y resistencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar a los alumnos las características identificadas en la sesión anteri