Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Historia, Geografía y Formación cívica y ética

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate (criterios: argumentación, respeto, comprensión de los puntos de vista, participación activa).


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la aplicación de mecanismos de participación democrática en el proyecto comunitario.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y breve revisión de los conocimientos previos sobre ciudadanía, democracia y proyectos comunitarios.


2. Presentación del tema central: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


3. Motivación: Proyectar imágenes o videos de proyectos comunitarios exitosos y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

1. Explicación de la metodología del proyecto comunitario.


2. División de los alumnos en grupos de trabajo.


3. Asignación de un problema de la comunidad para que los grupos lo investiguen y planteen posibles soluciones.


4. Análisis de los mecanismos de participación democrática que se pueden aplicar en el proyecto.


5. Interdisciplinaridad: conexión con Historia y Geografía. Los grupos investigarán sobre la historia y g