Evaluación de sistemas tecnológicos
Ma. Yolanda Aguero
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Elaboración de proyecto artesanal utilizando los recursos disponibles de la localidad.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.
- Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes si han utilizado alguna vez un sistema tecnológico que no funcionó correctamente y cómo les hizo sentir.
- Explicación del objetivo de la clase: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos en la mejora y eficiencia de los sistemas técnicos.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Discutir en grupos pequeños los conceptos clave de la lectura y compartir las ideas principales con el resto de la clase.
- Presentar ejemplos de sistemas tecnológicos y analizar sus ventajas y desventajas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre proyectos artesanales utilizando recursos disponibles de la localidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Compartir las investigacione