Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la clase.


• Presentar el problema: muchos alumnos no reconocen las partes de su cuerpo.


• Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido dificultades para identificar las partes de su cuerpo y por qué creen que sucede esto. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de exploración (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una persona.


• Indicarles que dibujen todas las partes del cuerpo que conozcan, sin escribir sus nombres.


• Luego, pedirles que compartan sus dibujos con sus compañeros y que se señalen entre ellos las partes del cuerpo que reconocen.

2. Actividad de investigación (10 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con el nombre de una parte del cuerpo humano.


• Pedirles que investiguen y discutan en sus grupos qué función cumple dicha parte del cuerpo y cómo se puede cuidar.


• Proporcionar recursos y materiales de consulta (libros, enciclopedias, internet, etc.) para que los alumnos encuentren la información necesaria.

3. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

• Invitar a cada grupo a c