Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Inclusión y diversidad

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y valorar manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes imágenes, videos o ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo. Discutir en grupo las características y elementos que identifican a cada una. Fomentar el respeto y valoración de la diversidad cultural.


3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística que les haya llamado la atención y la dibujen, escriban o realicen una pequeña representación artística para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Interpretar y recrear manifestaciones artísticas mediante textos y otras producciones con intención artística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve reflexión sobre la importancia de dar voz y valor a las diferentes culturas y manifestaciones artísticas.


2. Desarrollo (25 minutos): Invitar a los alumnos