Procesos técnicos

Gaby Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos - artesanales, industriales y automatizados - para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de innovación tecnológica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen los alumnos.

  • Plantear el problema de innovación tecnológica y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre los sistemas técnicos artesanales.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación oral sobre las características y procesos de un sistema técnico artesanal específico.

  • Se les proporcionará material de apoyo para la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los sistemas técnicos artesanales en la sociedad.


Sesión 2


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los sistemas técnicos artesanales.

  • Introducir el tema de los sistemas técnicos industriales y su relación con la innovación tecnológica.

  • Plantear preguntas guía para la investigación.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán nuevos grupos y realizarán una investigación sobre los sistemas técnicos industriales.

  • Cada grupo deberá prepar