Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos distinguirán entre alimentos saludables y no saludables para promover la alimentación saludable.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que significa tener hábitos saludables?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes alimentos (frutas, verduras, alimentos procesados, etc.).
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Cuáles de estos alimentos creen que son saludables y cuáles no lo son? ¿Por qué?
   
   
   • Discusión en grupo sobre las respuestas y argumentos de los alumnos.
   
   
   • Realización de una lista en el pizarrón con los alimentos considerados saludables y los no saludables.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos aprendidos.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa ejemplos de alimentos saludables y no saludables y los traigan en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Experimentación y análisis (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los nutrientes presentes en los alimentos y su importancia para la salud.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Revisión de los alimentos que los alumnos trajeron como tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de diferentes alimentos entre los alumnos.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué nutrientes creen que contiene cada uno de estos alimentos? ¿Por qué son importantes para nuestra salud?
   
   
   • Experimentación: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para identificar los nutrientes de los alimentos (por ejemplo, utilizar el método de lavado