La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se introduce el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México, resaltando la importancia de reconocer y valorar las distintas identidades presentes en el país.


• Generación de preguntas: Los alumnos se organizan en grupos y se les pide que, de manera interdisciplinaria, planteen preguntas relacionadas con la diversidad en México y su comparación con la diversidad en el mundo. Estas preguntas serán utilizadas en las siguientes sesiones.


• Actividad de sensibilización: Se les presenta a los alumnos distintas situaciones que evidencian la diversidad cultural y social en México, como testimonios de personas pertenecientes a distintos grupos sociales y culturales. Se promueve la reflexión y el intercambio de ideas sobre estas experiencias.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Cada grupo de alumnos recibe una pregunta relacionada con la diversidad en México y el mundo, planteada en la fase anterior. Se les proporciona material de lectura y se les guía en la búsqueda de información adicional para responder a su pregunta. Se fomenta el uso de diferentes fuentes, como libros, artículos, videos, entrevistas, etc.


• Análisis