Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Pass Elite
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: Secundaria 1º


Asignatura: Formación cívica y ética


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Fase I: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Motivación: Promover una reflexión inicial sobre las diferentes formas de violencia que existen y su impacto en la sociedad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos han presenciado o conocen.


Fase II: Desarrollo


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Trabajo en grupos: Investigar y presentar medidas de protección existentes en la legislación para prevenir y combatir la violencia mencionada.

  • Debate en plenaria sobre la importancia de la aplicación de estas medidas y la responsabilidad de la sociedad en su cumplimiento.


Sesión 3:



  • Análisis de casos de violencia escolar.

  • Trabajo en grupos: Elaborar un plan de medidas de protección para prevenir y combatir la violencia escolar, considerando la perspectiva de género.

  • Presentación de los planes de medidas de protección en plenaria y discusión sobre su viabilida