Introducción al tema "Representación de hechos y experiencias significativas"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Representación de hechos y experiencias significativas"

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la representación de hechos y experiencias significativas mediante el uso de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por representar una experiencia.
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión y explicar brevemente en qué consiste la representación lúdica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de representaciones lúdicas a través de imágenes, videos o audios.
   
   
   • Explicar diferentes recursos que se pueden utilizar en la representación lúdica, como movimientos, formas, gestos, sonidos, colores y objetos.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunos de estos recursos para representar una experiencia de manera lúdica.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la creatividad en la representación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Plantear una pregunta para que los alumnos la respondan por escrito como tarea para la siguiente sesión.
   
   
   • Recordar el objetivo de la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de la representación lúdica

Objetivo de la sesión: Continuar trabajando en la representación lúdica de una experiencia, incorporando el uso de recursos textuales.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Comentar las respuestas a la pregunta planteada como tarea