Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Elaborar una producción artística colectiva que permita imaginar formas de incidir constructivamente en el entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Creaciones artísticas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos visuales y sonoros pueden ser utilizados en una producción artística colectiva.

Actividad 2 (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un entorno natural o social específico para que lo investiguen y conozcan.

Actividad 3 (20 minutos):

• Cada grupo deberá realizar una lista de elementos visuales y sonoros presentes en su entorno asignado.


• Fomentar la participación de todos los integrantes del grupo y la inclusión de diversas ideas.

Actividad 4 (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir su lista de elementos visuales y sonoros con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estos elementos en la producción artística colectiva.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase y la actividad anterior.


• Promover una discusión sobre cómo se pueden utilizar los elementos visuales y sonoros en una producción artística para incidir constructivamente en el entorno.

Actividad 2 (15 minutos):

• Cada grupo deberá elegir un elemento vis