Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: TRAZOS.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por trazos y su importancia en las producciones artísticas.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales que involucren trazos (pinturas, dibujos, danzas, música, esculturas, etc.) y resaltar los diferentes elementos utilizados en cada una.


• Proponer a los alumnos un desafío: crear una obra de arte en la que utilicen diferentes trazos y elementos artísticos.


• Organizar a los alumnos en grupos y brindarles materiales para que comiencen a experimentar con los trazos y elementos artísticos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Indicar a los grupos que continúen trabajando en sus obras de arte, enfocándose en enriquecerlas con elementos artísticos como líneas, colores, formas, gestos, entre otros.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en el uso de los materiales y en la aplicación de los elementos artísticos.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos, promoviendo la inclusión y el respeto hacia las ideas y propuestas de cada uno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Evaluación y retroalimentación de las