Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Recrear una experiencia colectiva mediante la intervención o transformación de un objeto significativo, con el uso de colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de creaciones artísticas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo específico: Comprender la importancia de la experimentación y el trabajo en equipo en las producciones artísticas.

Actividades:

1. Presentación de la clase y revisión del objetivo del día.


2. Dinámica de integración: "El círculo de confianza". Los alumnos se colocarán en círculo y compartirán algo sobre sí mismos relacionado con el arte y la creatividad.


3. Presentación de ejemplos de producciones artísticas colectivas que involucren elementos visuales y sonoros.


4. Conversación en grupo sobre los elementos visuales y sonoros que se observan en los ejemplos presentados.


5. Debate sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar en la realización de proyectos artísticos.


6. Asignación de grupos para el proyecto comunitario. Cada grupo deberá elegir un objeto significativo para intervenir o transformar en una producción artística colectiva.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Experimentación y transformación de objetos significativos.

Objetivo espec