Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

CONCEPCION CEBREROS
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo una comunidad responsable y solidaria"


Objetivo general:
Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y analizar las necesidades básicas de una comunidad.

  2. Reflexionar sobre la importancia del sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Fomentar el pensamiento crítico en relación a la interculturalidad y el bienestar individual y colectivo.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Primera sesión:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase planteando preguntas como: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son las necesidades básicas de una comunidad? ¿Cómo crees que se pueden satisfacer esas necesidades?

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentar a los alumnos el concepto de necesidades básicas y su importancia para el bienestar individual y colectivo.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, identifiquen y clasifiquen diferentes necesidades básicas (alimentación, vivienda, educación, salud, etc.).

  3. Promover la reflexión y el debate en torno a las necesidades básicas, planteando preguntas como: ¿Qué pasaría si una necesidad básica no se satisface? ¿Cómo crees que afectaría a una comunidad?


Cierre (10 minutos):



  1. Comentar las respuestas de los alumnos, destacando la importancia de satisfacer las necesidades básicas para el bienestar individual y colectivo.

  2. Asignar una tarea para la siguiente sesión