Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Maraí Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Objetivo: Planificar producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados y letreros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios y su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.) y guiar una conversación sobre a quién están dirigidos y qué información transmiten.
- Actividad principal: En pequeños equipos, los alumnos elegirán un destinatario y un propósito específico para su producción gráfica. Cada equipo deberá planificar y diseñar un letrero utilizando materiales proporcionados por el docente.
- Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de planificar y diseñar las producciones gráficas de acuerdo a su destinatario y propósito.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema y la actividad anterior.
- Actividad de motivación: Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos actuarán como destinatarios de diferentes producciones gráficas y deberán interpretar su mensaje.
- Actividad principal: En parejas, los alumnos compartirán sus producciones gráficas y explicarán a su compañero el destinatario y propósito de la misma. Luego, intercambiarán las producciones y deberán interpretar el mensaje del otro.
- Cierre de la sesión: Conversación grup