Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no pueden expresar sus sentimientos y emociones, ocupan la música para combatir el problema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de una breve historia o anécdota que involucre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Realización de una dinámica de reflexión individual sobre los sentimientos propios y cómo influyen en las decisiones que se toman.


• Puesta en común y debate grupal sobre las reflexiones obtenidas.


• Introducción al proyecto de Aprendizaje servicio: utilizar la música como herramienta para expresar y canalizar los sentimientos. Explicar los beneficios y objetivos del proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y preguntas de los alumnos.


• Presentación de diferentes estilos musicales y su relación con los sentimientos y emociones que transmiten.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elijan un estilo musical y creen una canción que exprese sus propios sentimientos.


• Asesoramiento y guía por parte del docente para la composición musical y la escritura de la letra.


• Selección de las canciones más representativas de cada grupo para ser interpretadas en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Escucha de las canciones seleccionadas por los grupos y