Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Fernanda Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: el objetivo es que aprendan a conocer hechos noticiosos y a reelaborar notas informativas con opiniones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las noticias y por qué son importantes.

  • Introducir conceptos básicos relacionados con las noticias: titular, subtítulo, cuerpo de la noticia, etc.

  • Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar su estructura.

  • Pedir a los alumnos que seleccionen una noticia de interés para ellos y la compartan en clase.


Sesión 2: Análisis y reelaboración de noticias (45 minutos)



  • Recordar las noticias seleccionadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Formar pequeños grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá analizar una noticia y reelaborarla, incluyendo su opinión sobre el hecho noticioso.

  • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover la inclusión de ideas y opiniones diversas.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su noticia reelaborada a los demás.


Sesión 3: Investigación y difusión de noticias (45 minutos)



  • Introducir la idea de investigar y difundir noticias a través de medios de comunicación.

  • Organizar a los alumnos en parejas