Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

PDA: Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del cuerpo humano y su estructura externa. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes de diferentes órganos sexuales externos. Pedirles que observen las imágenes y anoten las características que identifiquen.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y se generará una discusión en clase para identificar los órganos sexuales externos y sus nombres correctos.

Sesión 2:

• Conocimiento de los órganos sexuales: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, utilizando material didáctico (muñecos, láminas, etc.), identifiquen y nombren los órganos sexuales externos.


• Promover la igualdad de género: Fomentar la importancia de tratar a todas las personas por igual, sin discriminar por su género, y respetando su privacidad y autonomía corporal.

Sesión 3:

• Hábitos de higiene: Introducir el tema de los hábitos de higiene relacionados con los órganos sexuales externos. Explicar la importancia de mantener una buena higiene para prevenir enfermedades y mantener una bu