Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Jazmin Urias
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo creen que las actividades humanas pueden afectar el medio ambiente.

  • Plantear el problema principal de la clase: ¿Cómo influyen las actividades humanas en la contaminación del medio ambiente?


Sesión 2: Indagación sobre la contaminación del agua (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del agua en su comunidad.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o documentos impresos para que los alumnos puedan obtener información.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que compartan sus hallazgos.


Sesión 3: Indagación sobre la contaminación del aire (45 minutos)



  • Continuar con los grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del aire en su comunidad.

  • Proporcionar los recursos necesarios para la investigación.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Sesión 4: Indagación sobre la contaminación del suelo (45 min