Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Título de la planeación: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reflexiona sobre los medios de comunicación, los contenidos que ve y escucha, que están a su alcance para construir su propio criterio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos.
   
   
   • Motivar la importancia de reflexionar sobre los medios de comunicación y sus contenidos.
   
   
   • Establecer el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un programa de televisión o una emisora de radio que les gusta.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un programa o emisora para analizar.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre el programa o emisora, sus contenidos y audiencia.
   
   
   • Cada grupo debe elaborar un pequeño informe sobre lo que encontraron.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Resaltar la importancia de cuestionar los medios de comunicación.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus informes.
   
   
   • Realizar una discusión grupal sobre los contenidos de los programas y emisoras analizadas.
   
   
   • Fomentar el debate y la expresión de opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir los puntos de vista discutidos.
   
   
   • Reflex