La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio en el que vivimos y donde se encuentra la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de su comunidad y su importancia.


• Reflexión: ¿Qué conocimientos y prácticas culturales existen en nuestra comunidad? ¿Cómo se organizan nuestras familias, la escuela y la comunidad?


• Asignación de tarea: Investigar en casa acerca de la historia y los elementos culturales destacados de su comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de la tarea: Los alumnos comparten la información que han investigado sobre la historia y los elementos culturales de su comunidad.


• Actividad: Realizar un mapa de la comunidad, identificando los lugares más importantes y resaltando los aspectos culturales.


• Reflexión: ¿Qué importancia tiene conocer la historia y los elementos culturales de nuestra comunidad? ¿Cómo se relacionan con la escuela y la socialización?

Sesión 3:

• Actividad: Visita a un lugar representativo de la comunidad, como un monumento, un parque o un edificio histórico.


• Observación y registro: Los alumnos observan detenidamente el lugar visitado y toman notas sobre los elementos culturales y la historia relacionada.


• Reflexión: ¿Qué descubrimos en esta visita sobre nuestra comunidad