Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la lectura y la creatividad en la poesía y la música".


• Conversación inicial sobre la lectura y su importancia en nuestra vida diaria.


• Introducción a la rima y la aliteración como elementos rítmicos en poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan rima y aliteración.


• Actividad grupal: Identificar y subrayar las rimas y aliteraciones en los textos trabajados.


• Reflexión final sobre la importancia de la rima y la aliteración en la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos: Buscar poemas y canciones que contengan rima y aliteración.


• Lectura en voz alta de los textos encontrados.


• Análisis grupal de los elementos rítmicos presentes en los textos.


• Actividad individual: Crear un poema o canción corta utilizando rima y aliteración.


• Puesta en común y reflexión final sobre los trabajos realizados.

Sesión 3:

• Actividad en grupos: Creación de juegos de palabras utilizando rima y aliteración.


• Cada grupo presentará su juego de palabras al resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los juegos de palabras en la lectura y la creativida