Reacciones de óxido-reducción y su importancia en diferentes ámbitos

Plan de clase

Planeación de clase: Reacciones de óxido-reducción (redox) y su importancia en diferentes ámbitos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar reacciones de redox en el entorno y comprender su importancia en diferentes ámbitos.

Tema interdisciplinar: Escasez del agua

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con el tema de las reacciones de óxido-reducción (redox) y su importancia en diferentes ámbitos.


2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren reacciones de redox. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

1. Introducción al concepto de óxido-reducción: Explicar de manera sencilla qué significa una reacción de óxido-reducción, mencionar ejemplos y su importancia en diferentes ámbitos como la industria, la medicina, etc.


2. Identificación del número de oxidación: Explicar cómo se determina el número de oxidación en un compuesto químico. Realizar ejercicios prácticos con diferentes compuestos para que los alumnos practiquen.


3. Identificación de agentes oxidantes y reductores: Explicar qué son los agentes oxidantes y reductores, su papel en las reacciones de redox y cómo se identifican. Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen los agentes en diferentes reacciones.


4. Aplicación de los conceptos: Proporcionar a los alumnos una lista de situaciones cotidianas relacionadas con el tema interdisciplinar de la escasez del agua. Pedirles que identifiquen si se trata de una reacción de redox, el número de oxidación de los elementos involucrados y los agentes oxidante