Explorando las propiedades de los materiales y el ciclo del agua

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las propiedades de los materiales y el ciclo del agua

Grado: 4º de Primaria

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Explicación del objetivo de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y sus propiedades.


• Presentación de diferentes tipos de materiales y sus propiedades (masa, longitud, estado físico).


• Realización de experimentos sencillos para explorar las propiedades de los materiales (medición de masa y longitud).


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las propiedades de los materiales.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Ciclo del agua y su relación con la temperatura.


• Explicación del objetivo de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y videos que ilustren los diferentes cambios físicos del ciclo del agua (evaporación, condensación, solidificaci