Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión de fracciones equivalentes

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las fracciones
Tiempo: 45 minutos

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica donde los estudiantes deben repartir galletas en partes iguales entre sus compañeros para introducir el concepto de fracción.


• Explicación teórica de qué es una fracción y cómo se representa.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán crear fracciones con material concreto, como palitos de helado o bloques, y representarlas en modelos gráficos.


• Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 2: Fracciones tercios y quintos
Tiempo: 45 minutos

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Explicación teórica de las fracciones tercios y quintos.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán realizar mediciones y repartos usando fracciones de tercios y quintos. Por ejemplo, medir el largo de un objeto y expresarlo en tercios, o repartir una cantidad de frutas en quintos entre los estudiantes.


• Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 3: Fracciones sextos y novenos
Tiempo: 45 minutos

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Explicación teórica de las fracciones sextos y novenos.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán resolver problemas de repartos usando fracciones de sextos y novenos. Por ejemplo, repartir una pizza en sextos o repartir una caja de dulces en