Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Lúthien
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (10 minutos): Saludo y motivación inicial. Conversar sobre las festividades propias de la comunidad y la importancia de celebrarlas.

  2. Exposición (15 minutos): Mostrar imágenes y objetos relacionados con la festividad elegida. Explicar su significado y los elementos artísticos presentes en ellas.

  3. Actividad principal (20 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de exploración y experimentación con distintos elementos artísticos. Se les proporcionará papel, colores, pegamento, tijeras, diferentes texturas (telas, papel de lija, papel de seda, etc.), y se les pedirá que creen una producción artística relacionada con la festividad. Se les animará a combinar formas, colores, texturas, tamaños y líneas de manera creativa.

  4. Reflexión (10 minutos): Compartir en grupos pequeños sus producciones y explicar cómo utilizaron los diferentes elementos artísticos. Realizar una retroalimentación grupal.


Sesión 2:



  1. Recordatorio (5 minutos): Iniciar la sesión recordando la festividad trabajada anteriormente y las producciones creativas realizadas.

  2. Investigación (15 minutos): Realizar una investigación en grupo sobre el cuento relacionado con la festividad elegida. Los alumnos buscarán información sobre los personajes, la trama, el escenario, etc.