Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de fracciones y su importancia en la representación de mediciones y repartos.


• Realización de una actividad exploratoria: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con los que puedan partir y representar fracciones (por ejemplo, frutas, galletas, bloques de construcción).


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las fracciones que logren obtener a través de la actividad.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción de nuevos conceptos: Explicar a los alumnos qué son los denominadores y cómo se utilizan para representar las fracciones.


• Realización de ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos ejercicios de representación de fracciones con denominadores tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.

Sesión 3:

• Consolidación de conceptos: Repasar con los alumnos los conceptos de fracciones y denominadores a través de una actividad lúdica, como un juego de cartas o un tablero interactivo.


• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con repartos o mediciones. Cada grupo deberá resolver la situación utilizando fracciones con denominadores diferentes.

Sesión 4:

• Pr