Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde la perspectiva de la historia, pero se promoverá la interacción y conexión con otras disciplinas como la ética, la sociología y la economía.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Planteamiento del problema central: "¿Cuáles fueron las principales tendencias y efectos de las revoluciones modernas en términos de cambios, permanencias, ruptura y los conceptos de viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad y propiedad privada?"


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para desarrollar el pensamiento crítico.

Fase de Desarrollo (35 minutos):

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre las revoluciones modernas y las tendencias relacionadas al problema planteado.


• Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando los conceptos clave y las tendencias más relevantes.


• Cada grupo deberá registrar sus conclusiones en un documento compartido.

Fase de Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión conjunta so