Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Norma Ivette Jáuregui- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinario: Distinguir las festividades de su localidad y país.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las formas en las que nos comunicamos oralmente.
- Presentar imágenes de distintas situaciones de comunicación oral y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción o necesidad que se está expresando.
- Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en parejas y se tomen turnos para expresar oralmente una necesidad, emoción, gusto, preferencia o saber específico.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras ideas completas y la importancia de escuchar a los demás.
Sesión 2:
Objetivo específico: Utilizar diversos lenguajes para comunicar necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.
- Mostrar a los alumnos diferentes formas de comunicación oral, como el uso de gestos, expresiones faciales, tono de voz, entre otros.
- Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, creen una pequeña obra de teatro en la que representen una situación en la que se deban comunicar necesidades, vivenci