Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Sesión 1: Investigación sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Objetivo: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer y valorar las lenguas indígenas mexicanas.
   
   
   • Planteamiento del problema: los alumnos no conocen las lenguas indígenas mexicanas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas mexicanas.
   
   
   • Registro de las respuestas en una lista.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de materiales como libros, revistas y acceso a internet.
   
   
   • Los alumnos investigarán en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
   
   
   • Los alumnos tomarán notas de lo más relevante que encuentren.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá brevemente las conclusiones de su investigación.
   
   
   • Se fomentará el diálogo entre los alumnos para intercambiar información y enriquecer el conocimiento sobre el tema.
   
   
   • El docente guiará la discusión y aclarará dudas.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Refl