Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Reconocer, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La suma y la resta como operaciones básicas.


• Comentario sobre la importancia de las habilidades en lecto escritura y matemáticas.


• Actividad de reflexión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir en ambas áreas debido a la falta de ambientes favorecedores de aprendizaje en la familia.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la suma y la resta.


• Ejercicio práctico de suma y resta utilizando objetos manipulativos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ejercicio de completar series numéricas utilizando suma y resta.


• Juego de cartas en parejas para practicar la suma y la resta.


• Tarea: Resolver ejercicios de suma y resta en el cuaderno.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea.


• Ejercicio de comparar números utilizando la suma y la resta.


• Actividad de resolución de problemas que impliquen agregar y quitar cantidades.


• Juego en equipos para practicar la suma y la resta.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de suma y resta.


• Actividad de completar secuencias de operaciones utilizando suma y resta.


• Ejercicio de identificar la operación inversa a partir de una cantidad dada.


• Tarea: Resolver problemas de suma y resta en el cuaderno.

Sesión 5:

• Retroal