Democracia en la vida cotidiana y la protección de los derechos
areli Valdez
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas, conforme a los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
SESIÓN 1: Democracia en la vida cotidiana y la protección de los derechos
Objetivo: Dialogar acerca de la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas, conforme a los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la clase:
Introducción:
- Saludo y calentamiento previo.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Motivación: Pregunta a los estudiantes si conocen el significado de la palabra "democracia" y si saben cómo se aplica en su vida cotidiana.
Desarrollo del problema:
- Presentación del problema: "Algunas escuelas pueden enfrentar problemas de falta de fondos, lo que resulta en la falta de materiales educativos adecuados, instalaciones. ¿Qué podemos hacer para solucionar esta situación y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad?"
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá analizar el problema planteado y proponer soluciones creativas y realistas.
- Tiempo para el trabajo en grupo: 20 minutos.
Puesta en común:
- Cada grupo presenta sus propuestas y se discuten en clase.
- El docente guía la discusión, destacando la importancia de la democracia y la protección de los derechos de todas las personas en la resolución de este tipo de problemas.
- Los estudiantes pueden agregar ideas y enriquecer las propuestas de los demás.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad en nuestra vida cotidiana para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas?
- Resumen de lo aprendido en la clase.
- Asignación de tarea: Los estud