Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Erik Camacho
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Realizar preguntas orientadoras para fomentar la reflexión, como: ¿Qué sabemos sobre las etapas del desarrollo humano? ¿Qué sabemos sobre la infancia, adolescencia, madurez y vejez? ¿Qué cambios físicos, emocionales y sociales ocurren en cada etapa?

  • Promover el debate y la discusión entre los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y opiniones.

  • Registrar las respuestas y los conocimientos previos en un mapa conceptual o en una pizarra.


Sesión 2: Investigación y elaboración de modelos de los aparatos reproductores (45 minutos)



  • Presentación de los aparatos reproductores femenino y masculino a través de imágenes y descripciones.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los aparatos reproductores.

  • Proporcionar fuentes de información confiables (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

  • Cada grupo deberá realizar un modelo de los aparatos reproductores femenino y masculino utilizando materiales reciclables.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y la creatividad.

  • Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar su modelo y explicarlo al resto de la clase.


Sesión 3: Desarrollo de las etapas del desarrollo humano (45 minutos)



  • Revisión de los conocimientos previos adquiridos en la sesión anterior.

  • Presentación de diapositivas, imágenes y videos que representen las etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez.

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