La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y la importancia de la protección de la dignidad de todas las personas.


• Introducir el problema de la igualdad de género, mostrando diferentes situaciones de discriminación por género.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de discriminación de género para que investiguen y analicen.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus casos y se reflexiona en conjunto sobre las implicaciones de la discriminación de género en la dignidad de las personas.


• Introducir la temática de las luchas históricas por el reconocimiento de los derechos humanos.


• Proyectar un video o realizar una lectura sobre la lucha por la igualdad de género y su importancia en la protección de los derechos humanos.


• Realizar una discusión grupal sobre el video/lectura y sus conexiones con el problema planteado.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de constitución y tratados internacionales como instrumentos de protección de los derechos humanos.


• Presentar ejemplos de constituciones y tratados que garantizan la igualdad de género y