Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los estudiantes no saben identificar sus sentimientos y no saben controlar sus emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que existen y ejemplos de situaciones en las que se experimentan.


• Leer en voz alta un cuento corto que aborde la importancia de reconocer y expresar los sentimientos.


• Realizar una discusión en grupo sobre el cuento, destacando las emociones que se presentan y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea de reflexión escrita sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Sesión 2:

• Revisar las reflexiones escritas de la tarea asignada.


• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo diferentes culturas manejan y expresan los sentimientos.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando las diferencias y similitudes entre las culturas estudiadas.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes representen algunas expresiones culturales de los sentimientos a través de la música, la danza o el arte.

Sesión 3:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y realizar una exposición de los trabajos realizados por los grupos.


• Realizar una dinámica en grupo para identificar y expresar diferentes emociones.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones