El trabajo en nuestra comunidad

Ana Maria Osorio
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

TÍTULO DE LA PLANEACIÓN: Conociendo los oficios de nuestra comunidad


OBJETIVO GENERAL: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


PDA: Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


METODOLOGÍA: Proyecto comunitario


SESIÓN 1: El trabajo en nuestra comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una actividad motivadora: los alumnos dibujarán en su cuaderno qué imagen tiene cada uno de ellos sobre su comunidad y lo compartirán con el resto del grupo.

  • Diálogo en grupo sobre el significado de la palabra "comunidad" y la importancia de trabajar juntos para lograr metas comunes.

  • Presentación de diferentes imágenes de personas realizando distintos oficios y servicios dentro de la comunidad.

  • Juego de roles: los alumnos, en grupos pequeños, representarán diferentes oficios y servicios utilizando disfraces y accesorios. Posteriormente, comentarán qué aprendieron sobre cada oficio.


SESIÓN 2: Conociendo los oficios (45 minutos)



  • Introducción al tema: los alumnos compartirán en voz alta qué oficio les gustaría ser cuando sean grandes y por qué.

  • Presentación de diferentes oficios y servicios a través de imágenes y dibujos. Los alumnos comentarán qué conocen sobre cada uno y qué funciones realizan.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un collage en su cuaderno sobre el oficio que les gustaría ser cuando sean grandes. Utilizarán recortes de revistas y materiales disponibles en el aula.


SESIÓN 3: Visitando los oficios en nuestra comunidad (45 minutos)



  • Preparación de una salida a la com