Introducción al proyecto y conocimiento de los medios de comunicación

Espinosa Irene
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: "Informados y comprometidos con nuestra comunidad"


Objetivo general: Los alumnos serán capaces de interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés, a través de la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Sesión 1: Introducción al proyecto y conocimiento de los medios de comunicación (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los medios de comunicación con los que los alumnos están familiarizados.

  • Clasificación y análisis de los diferentes tipos de medios de comunicación (TV, radio, periódicos, internet, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras vidas.


Sesión 2: Indagación sobre un hecho noticioso (45 minutos)



  • Presentación de diferentes noticias recientes que afecten a la escuela o a la comunidad.

  • Elección de una noticia para indagar más a fondo.

  • Trabajo en grupos para investigar sobre el tema de la noticia (causas, consecuencias, opiniones de expertos, etc.).

  • Elaboración de preguntas para profundizar en el conocimiento del tema.


Sesión 3: Reelaboración de la información (45 minutos)



  • Presentación de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de contrastar la información obtenida de diferentes fuentes.

  • Trabajo en grupos para analizar diferentes fuentes de información sobre el mismo tema y comparar las conclusiones obtenidas.

  • Elaboración de una nota informativa que incluya las conclusiones del grupo y la