Introducción al proyecto y conocimiento de los medios de comunicación
Espinosa Irene
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: "Informados y comprometidos con nuestra comunidad"
Objetivo general: Los alumnos serán capaces de interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés, a través de la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Sesión 1: Introducción al proyecto y conocimiento de los medios de comunicación (45 minutos)
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los medios de comunicación con los que los alumnos están familiarizados.
- Clasificación y análisis de los diferentes tipos de medios de comunicación (TV, radio, periódicos, internet, etc.).
- Reflexión en grupo sobre la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras vidas.
Sesión 2: Indagación sobre un hecho noticioso (45 minutos)
- Presentación de diferentes noticias recientes que afecten a la escuela o a la comunidad.
- Elección de una noticia para indagar más a fondo.
- Trabajo en grupos para investigar sobre el tema de la noticia (causas, consecuencias, opiniones de expertos, etc.).
- Elaboración de preguntas para profundizar en el conocimiento del tema.
Sesión 3: Reelaboración de la información (45 minutos)
- Presentación de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre la importancia de contrastar la información obtenida de diferentes fuentes.
- Trabajo en grupos para analizar diferentes fuentes de información sobre el mismo tema y comparar las conclusiones obtenidas.
- Elaboración de una nota informativa que incluya las conclusiones del grupo y la