Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Proyecto comunitario: Conociendo nuestras familias

Objetivo PDA: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La importancia de la comunicación y nuestras emociones

• Presentación del proyecto comunitario: Conociendo nuestras familias.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo nos sentimos cuando no nos entendemos.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y tendrán que comunicarlas a sus compañeros.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando no logramos expresar nuestras emociones correctamente?

Sesión 2: Nuestra familia y cómo está constituida

• Introducción al tema de la familia y cómo está constituida.


• Actividad: Los alumnos dibujarán un árbol genealógico de su familia, incluyendo a sus padres, hermanos, abuelos, tíos, etc.


• Diálogo en grupo: Compartiremos nuestras familias y cómo están formadas.


• Reflexión: ¿Qué cosas en común encontramos en nuestras familias? ¿Qué diferencias hay?

Sesión 3: Compartiendo gustos e ideas en familia

• Conversación sobre nuestros gustos e ideas y cómo los compartimos en familia.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage con recortes de revistas que representen sus gustos e ideas.


• Diálogo en grupo: Compartiremos nuestros collages y explicaremos por qué elegimos esas imágenes.


• Reflexión: ¿Qué cosas en común encontramos en nuestros gustos e ideas? ¿Qué diferencias hay?

Sesión 4: Saberes y experiencias de nuestra familia

• Reflexión sobre los saberes y experiencias