Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Alejandrina Cruz
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema y análisis del problema):


Objetivo de la sesión: Analizar la relación entre el sistema inmunológico, las infecciones y enfermedades, y la influencia del ambiente en la salud.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "Existen enfermedades que se agudizan con las olas de calor, conviene reforzar hábitos de prevención". Discutir en grupos pequeños posibles soluciones y medidas de prevención.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el salón sobre qué saben acerca del sistema inmunológico y cómo este se relaciona con las infecciones y enfermedades.

  3. Proyectar un video breve sobre la importancia del sistema inmunológico y su función en la protección del cuerpo humano.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre cómo el ambiente puede afectar la salud y cómo las olas de calor pueden influir en la aparición o empeoramiento de enfermedades.


Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.


Sesión 2 (Exploración del sistema inmunológico):


Objetivo de la sesión: Identificar las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el sistema inmunológico y su importancia.

  2. Presentar una infografía o esquema que muestre las principales células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, investiguen y elaboren un organigrama en el que se representen las células y órganos del sistema inmunológico. Posteriormente, cada grupo deberá exponer su organigrama al resto de la clase.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importanci