Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia del cuidado del medio ambiente y sus problemas actuales.


• Introducción al método de Aprendizaje Basado en Problemas. Explicación de cómo se desarrollará la secuencia didáctica.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Contaminación del río cercano a la escuela y sus consecuencias para la flora y fauna local.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la contaminación del río y posibles soluciones.


• Recopilación de información y elaboración de propuestas para resolver el problema.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Debate y discusión de las propuestas presentadas.


• Selección de la mejor propuesta por consenso grupal.


• Diseño de un plan de acción para implementar la solución elegida.

Sesión 4:

• Ejecución del plan de acción.


• Realización de actividades prácticas para limpiar y conservar el entorno del río.


• Reflexión sobre la importancia de las acciones individuales y colectivas para cuidar la naturaleza.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados de la ejecución del plan de acción.


• Evaluación de los logros alcanzados y los obstáculos encontrados durante el proceso.


• Reflexión final sobre el aprendizaje adquirido y la impor