Celebrando a los niños en nuestra comunidad educativa.
patricia aviles
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Tema: Celebrando a los niños en nuestra comunidad educativa.
Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación y explicación del proyecto comunitario: Celebrando a los niños en nuestra comunidad educativa.
- Conversación sobre la importancia de los niños en la sociedad y en nuestra comunidad.
- Intercambio de ideas sobre cómo podemos celebrar a los niños en nuestra escuela.
- Creación de un mural colectivo sobre los derechos de los niños.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre diferentes festividades y celebraciones infantiles en nuestra comunidad y en el país.
- Creación de afiches informativos sobre las festividades seleccionadas.
- Presentación de los afiches al resto de la clase.
Sesión 3:
- Invitar a un representante de la comunidad educativa (padre, madre, abuelo/a) para compartir una experiencia de celebración infantil de su infancia.
- Realización de una entrevista en grupo al invitado sobre su experiencia.
- Representación de la experiencia a través de una obra de teatro o una dramatización.
Sesión 4:
- Planificación y organización de una celebración infantil en nuestra