Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Estephanny Vazquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo: Los alumnos formularán preguntas y contrastarán explicaciones acerca de la manipulación genética, compartiendo hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, además participarán en debates donde defenderán su postura.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atenderemos al problema de la importancia y necesidad de proteger la salud a partir del uso de vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas, así como la influencia de la manipulación genética en la salud.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de la importancia del microscopio y su relevancia en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos, así como su relación con la manipulación genética y la salud.



  • Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes de microorganismos y se les pedirá a los alumnos que describan lo que ven y planteen preguntas sobre estos seres vivos.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición y explicación: El docente realizará una explicación sobre los conceptos clave relacionados con el uso del microscopio, la unidad y diversidad de los seres vivos, y la manipulación genética. Se fomentará la participación de los alumnos y se resolverán dudas.



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información acerca de la manipulación genética y sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente.