Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Julia Rangel
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios de volumen que presenta un gas a partir de experimentar con la variación de la temperatura; comprende que lo ocurrido es por la expansión del gas y no por el aumento de la cantidad de materia de este.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre la dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales?
- Registro de las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad de indagación: Experimento con diferentes materiales.
- Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños.
- Se les proporcionarán varios materiales de diferentes durezas, flexibilidades y permeabilidades.
- Los alumnos deberán observar y manipular los materiales para identificar sus propiedades.
- Anotarán sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.
- Actividad de indagación: Experimento con diferentes materiales.
Socialización (10 minutos)
- Puesta en común de los resultados de la actividad.
- Los grupos compartirán las propiedades que identificaron en los diferentes materiales.
- Se realizará una clasificación en el pizarrón, marcando los materiales en función de su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Repaso (10 minutos)
- Breve recordatorio de las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que sucede cuando un material se calienta?
- Registro de las respuestas en el pizarrón.
Experimento con gases (25 minutos)
- Actividad de indagación: Experimento con la variación de la temperatura en un globo.
- Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños.
- Se les proporcionará un globo inflado y un recipiente con agua caliente.
- Los alumnos sumergirán el globo en el agua caliente y obse
- Actividad de indagación: Experimento con la variación de la temperatura en un globo.