Textos de divulgación científica
Alan Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Español - Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática crítica: ¿Cómo podemos utilizar los textos de divulgación científica para concientizar a la comunidad escolar sobre el cuidado del medio ambiente?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática crítica a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y para qué sirve.
- Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, uso de datos y argumentos científicos, objetivo de informar y educar, entre otros.
- Proporcionar a los alumnos diferentes textos de divulgación científica relacionados con el cuidado del medio ambiente.
- En parejas, los alumnos deberán analizar y destacar las características de los textos proporcionados.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en plenaria las características identificadas por cada pareja.
- Reflexionar sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la concientización sobre el cuidado del medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática crítica.
- Realizar una actividad de prelectura para despertar el interés sobre el tema, como la