Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a los alumnos: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de describir correctamente.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Proporcionar ejemplos de descripciones escritas y analizar los elementos que las componen.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que traigan una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y que lo describan por escrito.

Sesión 2: Descripción oral y escrita de objetos
Duración: 45 minutos

• Pedir a los alumnos que compartan las descripciones escritas que realizaron en casa.


• Realizar una actividad de descripción oral de objetos utilizando objetos reales dentro del aula.


• Proponer una actividad de escritura en la que los alumnos describan un objeto que traigan de casa.


• Revisar y corregir las descripciones escritas de los alumnos, brindando retroalimentación individual.

Sesión 3: Descripción oral y escrita de personas
Duración: 45 minutos

• Pedir a los alumnos que compartan las descripciones escritas de objetos que realizaron en casa.


• Realizar una actividad de descripción oral de personas utilizando imágenes de diferentes personas.


• Prop